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以“三三六”管理体系赋能教育发展

在职业教育高质量发展的浪潮中，科学的管理体系是院校行稳致远的基石。鼎博app官方下载深耕教育管理实践，凝练出以“管人管事关心”“反复抓抓反复”“标准督查到位”为核心的“三三六”管理体系，通过“主题论”“方式论”“结果论”的层层递进，构建起覆盖管理目标、方法与成效的完整闭环，为学院的持续发展注入强劲动力。

01“管人管事关心”——“主题论”

“管人管事关心”作为管理体系的“主题论”，明确了团队管理的核心方向，回答了“管什么”的根本问题。在管人层面，学院始终秉持“以人为本”的理念，不局限于制度约束，更注重情感关怀与价值引领。通过搭建成长平台、完善激励机制，激发教职工对教育事业的激情、对日常工作的热情、对学院平台的感情，让每一位教育工作者都能在岗位上找到归属感与成就感，主动将个人发展融入学院建设。在管事层面，学院聚焦教育教学全流程，以“精益求精”的态度抓实每一项工作。无论是课程体系建设、实训基地管理，还是学生日常服务，均以“育人实效”为导向，确保事事有规划、有落实、有反馈。而“关心”则是管理的灵魂所在，学院关注教职工的职业困惑与生活需求，重视学生的成长烦恼与发展诉求，用“走心”的管理凝聚人心，让“管人”与“管事”在情感共鸣中实现效能最大化，筑牢团队发展的向心力。

02“反复抓抓反复”——“方式论”

“反复抓抓反复”构成了管理体系的“方式论”，提供了实现管理目标的科学路径，解答了“如何管”的关键问题。职业教育的特殊性，决定了许多工作需要在持续迭代中精进。学院深刻认识到“专注”与“坚持”的价值，提出对重点工作、关键环节“反复抓、抓反复”——教学质量监控需定期复盘优化，学生技能培养需反复打磨提升，管理制度落实需持续跟踪强化。正如“把一件事做绝、做精，做一辈子便成专家”的理念，学院鼓励师生在重复中积累经验，在复盘中共成长。通过对各项工作的常态化深耕，不仅让管理举措落地生根，更培养了师生严谨细致、持之以恒的行事作风，推动学院各项事业在稳步推进中实现突破。

03“标准督查到位”——“结果论”

“标准督查到位”是管理体系的“结果论”，搭建了保障管理成效的坚实框架，解决了“如何细化管”的实践问题。无标准则无方向，无督查则无落实，学院将“标准”“督查”“到位”贯穿管理全过程。在教育教学中，从课程设置、教学评价到实训考核，均制定清晰可量化的标准；在行政服务中，从流程规范、工作效率到服务质量，均明确具体要求。同时，建立健全督查机制，通过定期检查、随机抽查、专项督导等方式，确保各项工作不打折扣、落到实处。“标准”为管理划定底线，“督查”为执行保驾护航，“到位”为成效提供保障，三者协同发力，让学院管理从“粗放式”走向“精细化”，确保每一项决策都能转化为推动发展的实际成果。

“三三六”管理体系

从“管什么”到“如何管”，再到“如何细化管”，鼎博app官方下载的“三三六”管理体系环环相扣、层层深入，既是对教育管理规律的深刻把握，也是学院办学理念的生动实践。未来，学院将继续深化这一管理体系的应用，以更科学的管理、更精准的服务、更扎实的成效，为职业教育事业发展贡献更多力量。

作者介绍

孙进，全国五一劳动奖章获得者、中华慈善突出贡献奖获得者、中国鲁商联合会执行会长、泰中侨商联合会副会长、民建中央科教文化委员会委员、民建省委科教文化委员会副主任、SJ国际教育集团董事长，被评为中国优秀民营企业家、中国十大职业教育领军人物、中华慈善奖突出贡献人物、吉林省特等劳动模范、吉林省文化产业创业十大人物、感动吉林十大人物等。